主な活動場所
活動場所は岩間第一小学校コミュニティ・ルーム(旧・PTA室)を中心に、学校や、学校近隣にて活動をしています。
活動場所は岩間第一小学校コミュニティ・ルーム(旧・PTA室)を中心に、学校や、学校近隣にて活動をしています。
大量プリント大作戦!熱気に包まれた岩間第一小での1日
2026-07-08
夏休みを目前に控え、学校全体がどこかそわそわとした空気に包まれる中、私たちの活動も熱を帯びていました。
この日のハイライトは、途方もない量の事務作業と屋外作業。
一見すると地味で骨の折れる活動であっても、そこに人が集い、想いを重ね合わせることで、心が震えるほどの感動的な物語に変わるということを強く実感した1日となりました。
【終わりの見えない紙の山と、仲間との共闘】
午前中は、地域の皆様が伸びきった生け垣の剪定を行ってくださいました。太陽の光が容赦なく照りつける中、チョキチョキと枝を切り落とす鋏の音や、切られたばかりの葉の青臭い匂いが現場に漂います。
私も先週の活動報告やブログの執筆を終えた後、額から落ちる汗を拭いながら作業に加わり、校長先生とも熱心に意見を交わしました。
そして午後に待ち受けていたのは、夏休み前に全校児童へ配付するプリントの印刷と綴じ込みという大仕事です。
「来週までにはもう配りたいんです」という先生からの切実なご相談を受け、私は「今日やるしかねえべ」と腹をくくりました。
印刷機が高速で紙を吐き出すウィーン、ガシャンという無機質な機械音。真新しい紙の熱気と、むせ返るようなインクの匂い。
目の前に積み上がっていく途方もない紙の山に、最初は万年終わらないのではないかと気が遠くなりました。
しかし、3人、4人と仲間が集まるにつれて、重苦しかった空気は一変します。それぞれの動きがパズルのように噛み合い、ものすごいスピードで作業が進んでいきました。

【不揃いな束が整う瞬間と、小さな手のお手伝い】
作業を進める中で、心があたたかくなるサプライズがありました。下校が始まり、お手伝いに来てくださっていた保護者の方のお子さんと、依頼してくれた先生が加わったのです。
「私も手伝う!」と楽しそうにプリントを揃え始めてくれました。小さな手が一生懸命に紙を整え、カシャン、カシャンとリズミカルにホチキスを留める音が室内に響き渡ります。
不揃いだった何百枚もの紙の束が、子どもの無邪気な笑顔と大人たちの流した汗によって、きれいな一冊のしおりへと変わっていく過程は、胸が熱くなる光景でした。
指先は紙の油分を吸ってカサカサになり、腕や肩には確かな筋肉痛の予兆を感じていましたが、ホチキス留めの工程までやり遂げたときの安堵感は言葉にできません。
きれいに刈り揃えられた午前中の生け垣と、美しく積み上げられた午後のプリントの山。それらは単なる作業の成果ではなく、地域と学校が一つになって生み出した絆の結晶です。

【持続可能な学校支援の形と、途切れない想い】
大量の作業の合間には、目前に迫った学校運営協議会に向けた日程調整など、裏方の事務作業も並行して進めました。
こうした一連のプロセスを通じて見えてきたのは、人が集まることで生まれる計り知れないパワーと、組織の枠を超えた柔軟な連携の重要性です。一人では果てしないと感じる苦しい作業も、地域の大人や子どもたちがフラットな関係で関わることで、いつの間にか喜びに変わります。学校の課題を地域全体で分かち合い、無理なく楽しく解決していくこと。これこそが、これからの学校支援に求められる持続可能な新しいビジョンだと確信しました。
まもなく夏休みが始まり、学校から子どもたちの賑やかな声は一時的に消えてしまいます。
しかし、ISCの活動が立ち止まることはありません。子どもたちがいない期間だからこそ、安全を守るための環境整備など、じっくりと腰を据えてやれる準備がたくさんあります。
夏休み期間中、少し静かになった学校で、私たちと一緒に環境整備などに取り組んでみませんか。
「ちょっと時間ができたから手伝いに行こうかな」という気軽な気持ちで大歓迎です。皆様の温かいご参加を、心よりお待ちしております!
この日のハイライトは、途方もない量の事務作業と屋外作業。
一見すると地味で骨の折れる活動であっても、そこに人が集い、想いを重ね合わせることで、心が震えるほどの感動的な物語に変わるということを強く実感した1日となりました。
【終わりの見えない紙の山と、仲間との共闘】
午前中は、地域の皆様が伸びきった生け垣の剪定を行ってくださいました。太陽の光が容赦なく照りつける中、チョキチョキと枝を切り落とす鋏の音や、切られたばかりの葉の青臭い匂いが現場に漂います。
私も先週の活動報告やブログの執筆を終えた後、額から落ちる汗を拭いながら作業に加わり、校長先生とも熱心に意見を交わしました。
そして午後に待ち受けていたのは、夏休み前に全校児童へ配付するプリントの印刷と綴じ込みという大仕事です。
「来週までにはもう配りたいんです」という先生からの切実なご相談を受け、私は「今日やるしかねえべ」と腹をくくりました。
印刷機が高速で紙を吐き出すウィーン、ガシャンという無機質な機械音。真新しい紙の熱気と、むせ返るようなインクの匂い。
目の前に積み上がっていく途方もない紙の山に、最初は万年終わらないのではないかと気が遠くなりました。
しかし、3人、4人と仲間が集まるにつれて、重苦しかった空気は一変します。それぞれの動きがパズルのように噛み合い、ものすごいスピードで作業が進んでいきました。

【不揃いな束が整う瞬間と、小さな手のお手伝い】
作業を進める中で、心があたたかくなるサプライズがありました。下校が始まり、お手伝いに来てくださっていた保護者の方のお子さんと、依頼してくれた先生が加わったのです。
「私も手伝う!」と楽しそうにプリントを揃え始めてくれました。小さな手が一生懸命に紙を整え、カシャン、カシャンとリズミカルにホチキスを留める音が室内に響き渡ります。
不揃いだった何百枚もの紙の束が、子どもの無邪気な笑顔と大人たちの流した汗によって、きれいな一冊のしおりへと変わっていく過程は、胸が熱くなる光景でした。
指先は紙の油分を吸ってカサカサになり、腕や肩には確かな筋肉痛の予兆を感じていましたが、ホチキス留めの工程までやり遂げたときの安堵感は言葉にできません。
きれいに刈り揃えられた午前中の生け垣と、美しく積み上げられた午後のプリントの山。それらは単なる作業の成果ではなく、地域と学校が一つになって生み出した絆の結晶です。

【持続可能な学校支援の形と、途切れない想い】
大量の作業の合間には、目前に迫った学校運営協議会に向けた日程調整など、裏方の事務作業も並行して進めました。
こうした一連のプロセスを通じて見えてきたのは、人が集まることで生まれる計り知れないパワーと、組織の枠を超えた柔軟な連携の重要性です。一人では果てしないと感じる苦しい作業も、地域の大人や子どもたちがフラットな関係で関わることで、いつの間にか喜びに変わります。学校の課題を地域全体で分かち合い、無理なく楽しく解決していくこと。これこそが、これからの学校支援に求められる持続可能な新しいビジョンだと確信しました。
まもなく夏休みが始まり、学校から子どもたちの賑やかな声は一時的に消えてしまいます。
しかし、ISCの活動が立ち止まることはありません。子どもたちがいない期間だからこそ、安全を守るための環境整備など、じっくりと腰を据えてやれる準備がたくさんあります。
夏休み期間中、少し静かになった学校で、私たちと一緒に環境整備などに取り組んでみませんか。
「ちょっと時間ができたから手伝いに行こうかな」という気軽な気持ちで大歓迎です。皆様の温かいご参加を、心よりお待ちしております!